学霸有两种类型，一种是勤奋刻苦之人，而另一种是天资聪明，不学习也会取得好成绩的人。学渣其实也有两种，一是太笨怎么学都没有进步的人，另一种便是天资聪明却不好学的人。为什么有的人天资聪明却不好学呢？这一直是大家所不理解的，也是大家所惋惜的。下面起名网的小编从面相学的角度为大家分析原因。
天资聪明的人不少，不思学习，往往疏于习性的管教，出生于书香门弟的人，对学习的态度不会差，父母平时的爱好对后代的影响很大，父母喜读书者，孩子对书对知识有渴望，父母天天嗜赌好酒，孩子也对学习提不起什么兴趣。
相学中提到，晴明而转，为天资聪慧之本，双目明亮，反应敏捷，悟性很好，学什么都一点即通，但又讲，额头小而平者，指节粗大的人，纵使聪慧也难学到较高的知识，哪怕有好的教育环境，却把心思放在玩乐取巧之中。
又特别提到，天仓空，地阁亏，声音如破响，鼻准如鹰嘴，这种人不必问利，奸滑过人，却正事做不好一件，甚至严重者祖业分散，背井离乡，流离无所，收入也不稳定。
天资好，又要能得大用，首先是父母得力，未必父母一定要是高知，但勤恳老实本份的父母也能给孩子带好的影响，特别是恶习和滑头的小聪明让孩子得到，则再聪明也会浪费，再者是生活习惯的安排上，很多孩子学不进去和精神状态有关，与家庭的环境和作息习惯影响巨大，最后才是幼时对学习和书的培养，一个喜欢读书的孩子，离好学并不远。
无论现实还是相学，其实提到的就是，仅有天资是不够的，还需有良好的习性和环境，才能得到大用，否则天资也就浪费在如何占小便宜方面去了。
天资聪明的人为何往往难成大器
天资聪明者，在相学中，有很直接的描述，先天发迹线的位置，标志着一个人智能开发的迟早，而额前的宽阔与否，也显示出此人发育后的智商高低。上述两个地方，都处在人头部上半区，其实也就是脑部前半区的发育情况。
天资高的人，通常领悟力和创造力很强，容易在同龄人中脱颖而出，但是并不代表他一生能够顺风顺水，能够终成大气。现在多数父母已经十分重视胎教和幼儿时的教育和培养，但却往往忽略了青少年时期的引导。
古语有云：“小时了了，大未必佳。”说得也是这个道理，很多小孩在小的时候表现出极高的天赋，但到了中年之后，却又碌碌无为。
先天运
人之先天运，是代表人出生至青春发育期，这个受家庭父母影响很大的阶段，在面相中体现于眉毛和耳朵。这个阶段中，家庭的收入情况，父母的受教育程度，性格，是否恩爱这些，都是直接影响到孩子的先天发育。
当然，先天运和天资是不同的概念，并不是先天运好的，天资就聪明，也不能说先天运差的，天资就差。但是在命理中，这两方面属于一同范畴。
先天运强的人，往往少年顺利，不用操心和负担，几乎没有忧愁，不仅一切由父母摆平买单，而且在身边的同龄小孩中，有着天生的物质和精神上的优越感。这类人眉毛浓而上翘，眉间多宽，耳朵位置偏高。
相信大多数父母，都趋向于让孩子从小就无优无虑，还能在小朋友面前倍有面子。其实这种先天的优越感有好有坏，好的地方是能从小培养自信心，并受到朋友的喜爱，坏的地方就是自我意识强，蛮横和高傲，且习惯享受而害怕失败。
这种度将如何把握呢？我认为我们的祖先早已有了成熟的方案，就是在幼儿时期，诵读经典，加重培养其德智慧的体悟，以德作为智慧的起始点，引导其正确的人生信念和目标。可悲的是，现代教育越来越急功近利，整个社会和个人对后代都是望子成龙成凤，过早的开发智力而忽略德性。
这也是少年顺利的人，一但到了中年，事业即将步入成熟期时，先天的优势已经用尽，后天又因贪图享受而缺泛应变能力和努力，人生开始走下坡路。
这就好比中国足球运动员，青少年时期在世界范围内，不仅不比其他国家差，甚至能一拼足球强国的孩子。而到了二十多岁，成为职业运动员，进入俱乐部后，成天安于现状，赚了点钱和媒体球迷吹捧出来的虚名，就得意忘形了。吃喝嫖赌样样来齐，享受放荡一应俱全，所以国奥队历来成绩不佳。
到了二十五岁，正是职业生涯的黄金期，原本意识和技术提升到至高点时，体能和素质都下降了，因此到了国家队后，基本上属于见谁被谁灭。
成大器者
天资不够好的人，不必担心，我认为后天的努力，远比先天的资本更能体现人生价值。天资高仅仅代表起点高，如同比赛爬楼，天资高的人起点在三楼，而天资低的人起点在一楼，甚至地下停车场。起点虽影响到比赛的进程，却不能判定比赛的结果。
在众多研究资料中显示出，往往行运期晚的人，最终能成大器的人很多。这些人或许少年不幸，或许智力发育迟，或许创业和工作之初有诸多问题不能得到解决，但这都不是坏事，相反经历波折重重的人，往往会培养出顽强的生存意识，同时在挫败和实践中提高社会适应力。
人之运势，长则二十年，短则五到十年，往往晚运的人，运势绵长而不激进，早运的人往往容易成功却后继无力。
人后天运，主看个人心性培养和努力，面相中标志在眼睛，鼻子，嘴，等部位。其中眼晴中的神色，显示着情绪表达的特征，聚光为有神，有神则自信。这些征兆与后天的努力是分不开的。
青年朋友们，不必为自己目前的困难而过多忧心，也不必为比不上他人而自卑，这是你在成器之前的必要要准备，认清并改善自己，终能成功。 佛曾与世人说:“不应问生处，宜问其所行，微木能生火，悲贱生贤达。”
为什么你很聪明，可学习成绩却不好
现在很多学生天资聪颖，反应很快、记性也好，一学就会，有的还是计算机高手、打游戏机的专家，但学习成绩很差。你若不信，到各个学校、各个班级去走一走，看一看，就会发现那些调皮捣蛋的学生，个个都很聪明，但就是考试成绩不行。这究竟是什么原因呢?
细心留意会发现，这些“聪明”的学生普遍存在一些致命的弱点：例如，注意力不集中，特别容易受到外界的干扰;学习的耐力不够，连续学习的时间短;总想取巧而不肯做扎实的基础训练;学习主动性差，钻研精神不够。
专心致志地学习是取得优异成绩的必要条件之一
有些学生反应很快，自认为很聪明，上课时一听就懂，以为内容很简单，便不再专心听讲，而当老师讲到关键的地方时，他思想抛锚了，没有听到。老师不可能每次都为这些学生去重复一遍，时间一久，他就发现听不懂了，但此时为时已晚。
许多学生上课或做作业时做小动作，便是注意力不集中的表现，一旦养成习惯，就会成为严重的学习障碍。因此养成良好的学习习惯非常重要，这需要老师、家长和学生本人引起足够的重视。
学习的耐力不够，是考试成绩不好的另一个原因
这部分学生，专注力持续的时间短，经常容易受到外界因素的干扰，使思维的过程常常中断，所以就大大降低了学习的效率。他们很难集中精力持续学习一段时间，常常不是喝水就是上厕所，或者注意力转向了别处。其主要原因是这些学生根本没有学进去，不能被学习的内容所吸引，因而缺少主动学习的兴趣。
聪明的学生一学就会，因而就想取巧不肯下功夫
有些学生，课堂上老师讲课都听得懂，作业一看都会，也就懒得做了，考试得六七十分，还过得去。孰不知学习的过程是一个知识和能力不断积累的过程，目标定得低，取得的成就也就低了。
仅仅完成作业本身是很容易的，但要全面、深刻掌握某一学科的内容却是相当不容易，进而使自己的能力得到不断提高就更加困难。有些学生平时不努力，考试前一突击，考试成绩还不错，但考完了，所有的内容又都全部还给了老师，所留甚少。
而一个平时学习非常努力的学生，尽管成绩不如那些会突击的学生，但只要学会掌握了，就确确实实获得了实惠和进步。好像一个人在海边行走，很快会在沙滩上留下一行明显的脚印，但让海潮一冲，那些脚印就消失得无影无踪。而在金属、石头上常年练习刻下的痕迹却能留存百世。
天分高的人如果不注意努力发展他的才能，他的天分就会逐渐萎缩，因而很难取得什么成就。而资质平平的人，若能锲而不舍地努力奋斗，其才能也会不断长进，最终会得到“上天”的赏赐。这就是现在许多“聪明”的孩子考不上大学，而一些不那么聪明的孩子却能考上好大学的根本原因。
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